В основе моего подхода к обучению лежит принцип осознанного усвоения материала, а не его механическое запоминание. Прекрасным инструментом для этого служит игровая деятельность, которая органично привлекает внимание и повышает вовлеченность учеников. Интеграция игр в учебный процесс не подразумевает отказа от традиционных методик, а является их эффективным инструментом , что в итоге повышает результативность как отдельного урока, так и всей образовательной программы.
«Я всегда хотела, чтобы дети понимали и умели применять материал, а не зубрили его. Почему бы не использовать любовь детей к играм и разным активностям в образовательных целях? Игры могут „включить“ у детей внимание и сосредоточенность. Игра не заменяет полностью традиционные формы и методы обучения, она рационально их дополняет, позволяя более эффективно достигать поставленной цели конкретного занятия, всего учебного процесса.»